导入数据...
遂宁市职业技术学校:坚持内涵发展 立足自身实际 有序、稳步推进建设任务
[中等职业教育双示范建设]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2019年5月1日
  查看:37
  来源:遂宁市职业技术学校

2019年4月,遂宁市职业技术学校各部门、专业部继续坚持围绕省示范校建设的六大任务,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持内涵发展、服务社会,立足自身实际,有序、稳步推进建设任务。

促进产教深度融合

为促进产教深度融合,学校各专业部深度调研合作企业,联系高校专家,为进一步促进专业建设,人才培养模式改革做好铺垫。

经过前期的调研,并结合学校商旅专业部电子商务专业人才培养目标定位,学校副校长罗文林主持商旅专业部研讨,经学校党委会研究确定电子商务专业校企合作的伙伴为京东西南分公司。4月1日,京东杜秋红经理等一行到学校与学校领导就校企合作的内容进行了商讨和洽谈,会上双方达成“共建京东客服中心校内实训基地”的合作意向。学校领导要求,专业负责人与企业项目负责人要再次深入的交流,专业建设的人才培养要契合行业、企业的用人需求,产教深度融合,促进专业内涵建设和发展。目前,双方就合作协议已进入细节探讨阶段。

4月3日,学前专业部为促进经开区学前教育的发展,提高幼儿园教学软实力,为推进现代学徒制试点工作稳步进行,在经过了长期的考察和协商后,决定与遂宁市北固幼儿园合作共建“遂宁市职业技术学校学前教育专业见习实习基地”。上午9点半,双方负责人在遂宁市北固幼儿园举行实习基地挂牌仪式,正式建立战略合作关系。

按照产教协同育人的目标任务,机械专业部与吉利企业有限公司签订了“成蝶计划”订单班合作协议。4月15日,机械专业部组织对18级汽修专业学生就吉利的“成蝶计划”订单培养班进行了宣传。

4月25日,教务处、专业部、吉利集团再次对18级汽修专业学生就“成蝶计划”订单培养班进行了动员。吉利人事部经理对意向学生进行了体能测试和面试,现场录取了50名学生。

4月16日,为推进现代学徒制市级试点工作,教务处组织机械专业部、商旅专业部、电子专业部就现代学徒制的培养模式进行了交流。机械专业部邱丽娅老师就汽修专业作为省级第二批现代学徒制试点,在探索现代学徒制过程中的经验进行了分享与交流。

促进专业特色发展

三个重点建设专业在与企业深度接触的同时也着手在人才培养模式、课程体系、教学模式、评价体系四个方面进行自我探索与改革,注重专业内涵发展。

机械专业部汽车运用与维修专业继续与大众鑫海公司推进“现代学徒制”的育人模式。按照任务进度安排,第二批学徒到企业进行了轮岗实习和企业兼职教师到校完成授课计划。

电子商务专业通过与京东的合作,也在人才培养模式上形成了初步方案,正待进一步调研和专业建设委员会审核通过。4月26日,商旅专业部、电子商务专业老师一行在罗校长的带领下,到四川信息职业技术学校就专业建设,人才培养方案,校企合作模式进行了调研,学习。

智能家居专业也积极引进师资,加快实训室建设,积极调研编制人才培养方案,为专业开设做好铺垫。

坚持标准规范办学

办公室从建立规范的办学制度体系出发,立足自身实际工作,宏观把控学校各科处室、专业部相关标准设立情况。目前,对现有科处室,管理制度,岗位职责,工作流程进行了收集、整理。下一步,将对其进行论证,确保制度规范,职责明确,流程清晰。 

政教处建立规范的办学制度出发召集专业部主任,与9+3办公室、保卫科、校团委一起,对《职级班主任评定制度》进行了讨论,提出征求意见稿,广泛收集意见,4月23日,已将反馈意见汇总,报分管校长。

落实立德树人根本任务出发,政教处会同教务处,对十九大精神“三进”工作进行了研究,一方面要求教师结合本专业实际,将十九大精神相关内容融入课堂教学中,另一方面,充分发挥学校德育大课堂和校园电视台在学校德育宣传、十九大精神进校园、学校文化氛围营造等方面的重要作用,开展丰富多彩的各类宣传、教育活动,将十九大精神“三进”工作落到实处。4月共组织开展四次德育大课堂,一次专题安全教育,从交通安全、食品安全、传染病防治等方面对学生进安全教育;一次心理健康专题教育,有针对性的对全校师生进行心理健康教育;一次感恩教育,从孝道切入,培养学生感恩父母、感恩社会的优良情操。

打造特色师资队伍

立足于落实教师培养计划,构建教师专业成长阶梯建设内容,教科室初步拟定了《遂宁市职业技术学校学科带头人标准(暂行)》,期望通过完善制度,进一步优化师资队伍,提升教师综合素养。

4月21-24日,组织机械专业部汽修专业骨干教师熊大友和国赛选手学加泽朗在山东烟台参加了2019年奔腾车身修复师资培训。

全面推进信息化建设

信息中心从信息化基础设施建设出发,完成了数字化校园无线网络建设项目的招标,并准备建设,另外智慧教室建设项目建设已挂网,启动招标。

为落实教学及管理信息化应用能力提升这一目标,教科室牵头组织学校信息技术、机械加工类共五名教师参加遂宁市教师信息化教学说课比赛活动,其中三位教师获得一等奖,两位教师获得二等奖,期望通过以赛促教、以赛促提升,达到提升教师信息化应用能力。

建设现代职业学校

学校行政办公室牵头,进一步建立和完善学校管理制度。四月,学校党委会讨论通过了专业部《教育质量提升考核方案》和学校《专业技术岗位评定办法》。

各专业部就各自《教育质量提升考核方案》在专业部内组织了学习,并以此充分调动老师们工作的积极性,也就老师们日常工作提出了新的要求,更好地保障学校教育教学工作高效推进和完成。

《专业技术岗位评定办法》在原有基础上进行了进一步规范、制度化的调整,确保教师评制晋级的公平性。目前,该方案正提交学校教代会讨论。立足确保现代职业学校管理的科学性,真正做到校务公开、公平、公正。

学校诊改办牵头,以学校十三五规划为依据,从“学校、专业、课程、教师、学生”五个层面分别就未来三年的发展进行了思考和规划,为学校各个层面的工作的推进确定了目标,找准了方向。

第一年建设时间过半,学校在上级主管部门的关怀下,在学校党委的领导下,示范校建设工作稳步推进。后期,学校将对已完成的情况进行总结、通报,认真梳理下一阶段的建设任务,力争在本期内全面完成第一年建设任务,为学校可持续发展做好铺垫!



(微信扫描分享)
编辑:王玥